AS EMOÇÕES DOS ALUNOS DOS 7º ANOS SÃO RETRATADAS EM PINTURAS A PARTIR DA IDEALIZAÇÃO DA PAISAGEM, TR

O Romantismo foi um movimento de revolução visual, literária e espiritual, no qual os artistas passaram a valorizar as emoções humanas.

Assim, os alunos dos 7º anos puderam compreender que o termo “romântico”, dentro da escola artística, refere-se a qualquer obra de arte em que os estados de alma subjetivos, como sentimentos, disposições e intuições são dominantes, ou seja, há uma expressão exclusivamente individual.

Nela há uma estreita relação entre a natureza e o sentimento. Logo, através de uma paisagem de um pintor romântico, vê-se outro mundo, o do artista: o seu mundo interior, que geralmente é impregnado de um sentimento de desconforto, de melancolia (tristeza, desanimo, etc).

Assim, um crepúsculo, uma árvore seca, um céu noturno iluminado pela lua são elementos visuais naturais que revelam um estado de tristeza, uma postura de fuga da realidade.

E é neste contexto que agora podemos entrar um pouquinho no mundo de cada aluno, que aqui expõe sua produção, e por meio do uso de cores “tristes”, nas quais as sombras prevalecem sobre as luzes e das pinceladas vigorosas que utilizaram visualizar toda a dramaticidade de uma possível idealização de uma paisagem.

Produção de Ana Luiza Putini Gonçalo - setembro 2015

Produção de Mariana Kraitlow Tozzo - setembro 2015

Produção de Rebeca Felippe Diogo - setembro 2015

Produção de Caio Augusto Tenani - setembro 2015

Produção de Caio Lombello Vendramini Barbieri - setembro 2015

Produção de Vitor Soares Gomes Cadamuro - setembro 2015

Produção de Gabriel Godoi Scolfaro - setembro 2015

Produção de Rafael Guimbra Guerra Stoppa - setembro 2015

Produção de Gabriela Camilo Turati - setembro 2015

Produção de Vitória Silva Hammes - setembro 2015

Produção de José Victor Porto Ribeiro - setembro 2015

Produção de Maura Elise Dias de Carvalho - setembro 2015

Produção de Pedro Henrique Pereira de Oliveira - setembro 2015

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